——信息技术学院与思科、Pearson VUE公司实质性合作办学纪实
（记者 许新华 胡昌杰 何顺畅）校企合作是高职办学的基本模式，也可谓中国式的“双元制”，各学校如何结合自己的地域、专业、师资、发展方向等实际情况，办出特色，让校企双方满意，让学生满意，更让用人单位满意，这才是关键所在。
信息学院一贯重视校企合作，充分发挥自身优势和企业的行业声誉、技术优势，在与企业的合作、办学等方面取得了一定的实绩。
校企合作的模式是多样的，不可盲目照搬别人的成功做法，学校要结合自身的发展定位，选择最合适的合作伙伴，找到双方的利益契合点，才能健康、持续、和谐发展。
思科系统公司（Cisco Systems, Inc，以下简称思科公司）的总部位于美国加利福尼亚州的圣荷西，目前在全球拥有35000多名雇员。思科（中国）总部位于北京，并在上海建有研发中心。思科公司已成为公认的全球网络互联解决方案的领先厂商，其提供的解决方案是世界各地成千上万的公司、大学、企业和政府部门建立互联网的基础，用户遍及电信、金融、服务、零售等行业以及政府部门和教育机构等。同时，思科系统公司也是建立网络的中坚力量，目前互联网上近80%的信息流量经由思科系统公司的产品传递。
问题是，面对这么一个声誉显赫的跨国企业，如何与思科“接头”，有合作的可能性吗？思科“看得上”我们吗？合作从哪里入手？
面对这一系列问题，早在2004年，信息学院就主动进行了新的尝试与探索，开设部分CCNA(Cisco Certified Network Associate，思科认证网络支持工程师)课程，进行嵌入式教学，但由于考试报名费用高（约需250美元，折合人民币约2000左右，不包括培训费用），通过率很低，与思科公司没有任何合作关系，效果欠佳。
随后，思科公司启动了一个教育项目，那就是联合世界范围内的教育机构、公司、政府和国际组织一起努力推广的以网络技术为主要内容的“思科网络技术学院”，它采用了E-learning的教学方式，无论身处美洲、亚洲还是非洲，所有的学生在思科网络技术学院都能学到完全一样的、最新的网络技术。思科网络技术学院教程是思科公司集结世界顶尖网络技术专家和资深教育家共同开发、编写和制作的。通过对设备、师资培训以及课程开发等方面的投资，思科公司已经在这一项目中投入了超过1.5亿美元，使这一项目成为全球最大规模的E-Learning实验室。美国前副总统戈尔称赞它是“学生获得高技术、高薪水的头等舱票。”
机会只偏爱有准备的头脑。2007年，在一次计算机教指委工作会议上，获知思科公司有意在我国的高职院校中试点开办合作项目，信息技术学院立即主动加强联系、沟通，洽谈合作成立“思科网络技术学院”，并申请加入思科网络技术学院理事会。2009年4月，我校的申请获得了批准。
信息学院终于迎来了借“船”出“海”的好机会，这“船”就是国际一流的思科公司，这“海”就是坚持校企合作办学理念的高职教育。
目前，“思科网络技术学院”运行正常，已有100多名学生注册学习。同时，获得了思科公司资助，该公司分2次捐赠了总价值约16万美元的软、硬件等设备，目前在日常教学中使用良好。与思科的成功合作，信息学院的校企合作又取得了新的突破，办学水平有了新的提升。
二、借鸡下蛋——成立Pearson VUE考试中心
高职教育以培养高技能人才为己任，强调“双证”，即毕业生既要获取学历证书，又要获取职业资格证书，而后者更能体现高职的人才培养价值，对学生的就业竞争力和工作待遇等有着更为直接的影响。以思科的认证为例，据了解当前人才市场上，持有思科CCNA认证可拿到最底3000元以上的月薪，持有思科CCNP认证月薪则在5000元至8000元之间，持有思科CCIE认证月薪约1万元左右。拥有名气大、信誉度高、在国内外大企业认证证书的高职专科毕业生比本科毕业生更为抢手，而且待遇更高。由此，职业资格认证的价值可见一斑。
但是，根据思科公司的管理体制，他们本身不直接提供思科认证考试。使得在我校“思科网络技术学院”培训完毕的所有学生要离开孝感，前往武汉、北京或上海等思科授权考点考试，不仅交通、住宿等极不方便，加上不菲的考试费用，一次认证考试总费用需3000-4000元左右，这让考生、家长难以承担，望而止步。
我们本着“以学生为本”、“一切为学生服务”的目标，积极探索“利为学生所谋，情为学生所系”的解决办法。在考试费用上，通过与思科公司的沟通协商，在合作协议文本里，我们要求思科公司承诺，只要我院的学生网考测验成绩达到一定的标准，即可以享受3折优惠，即只需支付75美元（约500元人民币）的考试费用，而正常不享受折扣优惠的考试费为250美元，折合人民币近2000元。在解决考试场地问题上，我们选择在本校设立考点为最佳方案。首先通过向学校领导专题汇报，得到了从场地、设备、资金等方面的大力支持。其次就是选择一家技术、服务等质量过硬、信誉度高的考试服务公司。
Pearson VUE（“虚拟大学企业”）是一家专业的电子化考试服务公司，以世界领先的技术手段为全球各类信息技术、学术、政府和专业客户提供从考试程序开发到数据管理的全套服务。在美国、英国、印度、日本和中国建立了运营中心，为电子化考试市场提供多样化服务。其业务目前覆盖165 个国家，在全球建立了近5000个 Pearson VUE 授权考试中心。当前，思科、微软、IBM、ADOBE等多家公司的国际认证考试都授权由Pearson VUE来组织，考试通过经公司认证后，考生即可获得国际通用的、权威性的相关证书。
经过4个月的努力，终于在2010年3月31日建成了“Pearson VUE湖北职业技术学院考试中心”，目前在湖北高校设立并开通考试服务的只有武汉大学、湖北职业技术学院等三所学校。
Pearson VUE考试中心是只“金鸡”，它会下蛋吗？这也直接关系到我校思科网络技术学院的办学质量和可持续发展等问题。
自4月份Pearson VUE考试中心提供考试服务以来，已经成功为校内外注册考试的考生提供了30多场考试。其中，我校2007级网络技术专业学生郭锐、2007级信息技术管理专业学生张政、2008级网络技术专业学生姚旭、张敏、韩立、李文秀、2008级通信技术专业学生欧洪毅等7名同学顺利通过CCNA（思科认证网络支持工程师）考试，孙健老师顺利通过了CCNP（思科认证资深网络支持工程师）考试，短短的时间里取得了喜人的成绩。
图： 考生正在进行思科认证考试（湖北职院Pearson VUE考试中心）
学校领导很关心Pearson VUE考试中心的成长，日前院长彭汉庆视察了Pearson VUE考试中心，对取得的成绩表示满意。同时，提出了更高的要求，希望在今年年底前，能有20名左右的学生顺利通过CCNA认证考试。
四年前，教育部以教高[2006]16号文件的形式颁发了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。其精神实质是把构建新的高职教育办学模式，切实提高高职教育的教学质量放在首要的位置。文件强调，工学结合的本质是高职教育通过企业与社会需求紧密结合，高等职业院校要按照企业需要开展企业员工的职业培训，与企业合作开展应用研究和技术开发，使企业在分享学校资源优势的同时，参与学校的改革与发展，使学校在校企合作中创新并改革人才培养模式。
信息技术学院历来重视教育教学改革与校企合作，在校企合作的过程中不断创新人才培养模式，提高教学质量。尤其是近几年来，我们立足于1+8武汉城市圈，积极开展各种形式的校企合作。并深刻体会到：加强校企合作，一定要找准校企双方的利益契合点，实现校、企双方的融合，做到“你中有我，我中有你”。在合作办学的过程中双方都能受益，校企合作才能实现可持续、健康、和谐发展。这是我们与思科公司、Pearson VUE公司合作成功的体会。
其次，校企合作没有固定的、一成不变的模式。开展校企合作，一定要结合自身实际，坚持以就业为导向，以能力为本位，瞄准社会对人才的需求，确定科学准确的培养目标。与企业进行人、财、物，乃至人才培养方案、课程开发、产品研发等方面的深度交流与合作，实现双赢，开创校企合作的新局面。
